4.要我帮你吗 (第1/2页)

    

4.“要我帮你吗”

    “小陈人还不错吧，就是话少了点，让他偶尔替我去接你怎么样？”

    许敏华是闲不住的，最近织物厂好像接了大单子，夜班不断，许桉看着许敏华眼底的乌青，点点头，“就这样办吧。”

    从那之后，许敏华缺席成为了常态，三人之间不约而同形成一种默契——餐点成为跑腿的费用，许桉不再抗拒给陈彦送饭，只是那扇门她还是没有敲开。

    最让人烦心的上课铃打响，而班级最后排sao动不断，许桉站在讲台上朝下瞥了一眼，不出所料又是林文杰，幸灾乐祸地盯着她。

    许桉尚不可知那份满怀恶意的笑容是何用意，指尖触及一片柔软，粉笔盒内躺着一只死老鼠。

    老鼠个头很小恰好能藏于粉笔盒内，也不知林文杰为了吓唬她抓了多久的老鼠，许桉用湿巾擦了擦手，若无其事地抽出一根粉笔，“今天讲卷子。”

    许桉尝试沟通交流，可闹剧并未停止，粉笔盒里的死老鼠，办公桌抽屉里的垃圾，还有无故泡湿的教学导案。

    频发的幼稚恶作剧都让许桉产生一种错觉，她教的学生并不是一个身心正常发展的少年，而是一个发育不全的问题儿童。

    尽管许桉努力忽视这些恶作剧带来的负面影响，但面对不作为的校方、拒绝交谈的家长，以及变本加厉的学生，她成了一个会说话的“哑巴”，拼命呐喊却没有声音，一切白费功夫。

    这场被所有人放任的捉弄里，她成了唯一的受害者。

    「他只是个学业繁重的高中生，这是他发泄压力的方式。」

    可是她呢？

    因为是大人，所以没关系；因为是老师，所以不重要。

    又是一个难熬的晚自习结束，许桉走出校门，表情呆滞，仿佛一滩死水激不起任何波澜。

    陈彦还是那个姿势，手指夹着根烟，许桉双肩低垂，习惯性低头，直直走出校门。

    但她知道，就算不用勉强自己交流也可以，因为他会跟上来。

    身体像是被抽干了所有力量，双腿如灌了铅沉重地抬不起脚，比平时慢很多的速度，可身后的人依旧沉默，落后几米慢慢跟着。

    “许桉，快点啊，你要迟到了！”

    卫生间里，许桉站在镜前，握着牙刷没有动，呆呆看向