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震动了下。

收到一则新消息。

拿出手机查看时，可希随即抬眼看了对面，程岸还在摁手机。

她疑惑地把他发来的信息看下去。是段不短的文字：

「打曲线球，摆球后半段手腕向内旋，出手时拇指朝逆时针，落在六块板上，看准1、3球瓶位的目标圆点和目标箭头呈一直线，再投球切入1、3号球瓶间。」

这是……

这是！

可希初时还没反应过来，等她意识到这是给她的教学时，她再一字一字心里默念，却觉得有些难消化。

程岸下一秒还给她发了张图，他自己用手机的绘图工具草草画的一张图，图上是一条球道，球道上画了七个点，一个代表保龄球的圆形落在了中间第四个点和第五个点之间。

她咬住了大拇指，握着手机反复琢磨他的文字和图片。

田媛媛复制了上一轮的模式又打了一个九分，她们仍旧大比分落后对方队伍。她心里也逐渐焦急，看着下一个出场的程岸，也不约而同和聂子轩一样打起了想他让球的主意。

她把这个想法脱口而出：“千万别打满啊……”

虽然很小声，但坐她旁边聂子轩听到了，跟着隐隐也在期待。

可事与愿违啊，程岸还是打出了个「STRIKE」。当侯小琪那边欢呼尖叫嚷嚷着“程岸学长好棒”时，田媛媛不禁埋汰起程岸来。

她心道他太不会做了，又打那么好干嘛……

转头正想和可希吐槽，却见她盯着程岸那条球道，像想通了什么一样，眼睛一下亮了，恍悟地喃了句：

“我懂了！”

哪怕文字描述再详尽，都不如刚刚程岸的示范要来得更直观更易懂，仿佛一种亲身教学，他刚刚的一帧一秒就像是照着发给她的文字一样在动作，向前摆球的后半段手腕内旋，出手时通过手的提拉让球侧向旋转，以让球呈弧线角度滚入球道，球最后切入1、3球瓶间，进而大片击倒。

全中！

她懂了，她一直打的都是直线球，而且瞄准的都是排首行的1号球瓶，当然她知道在基线瞄准球瓶是会有偏差，这道理她们老师教过，所以她对的是准星箭头，她一直以为她打球会偏是因为没瞄准球瓶，其实应该是没瞄准对的球瓶。打中前排1、3号瓶的中间，球以更大角度撞入瓶袋，会产生更大的动力击中其他球。

下一个出场的林诀也证明了这个道理，同样打了个曲线球。可惜他动作比刚刚程岸那球快，可希没机会再研究个仔细。

侯小琪打球时，可希还在一直自己摸索程岸发给她的信息。

却没想到，侯小琪在打了第一个球8分以后，第二球直接打进了球道旁凹陷的边沟里，并宣布自己放弃第二球。

众人纷纷惊讶，黄春直接问她在干什么。

侯小琪看了一眼可希，而后支支吾吾，道：“算了，我不想可希姐……”

她话不说完，但意思已经差不多表达出来了，不想可希输得太难看。

摆明是在让球，很明显地让。

目前比分是100:79。

看着计分屏上的成绩，田媛媛冷笑了声，回道：“那我们是不是还要谢谢你？”

在田媛媛看来，以他们已经几