分卷阅读14 (第1/2页)

    来几声轻笑。

叶佳十分不以为然，“其他课挂了，你们还有机会补考或者最后去选其他岗位，但如果你们在这门课上挂了，对不起，任何部门都不要你们，连解析也做不好的解析者说白了就是废物。我要强调的是，这门课只有一次考试机会，没有补考。”

底下一片沉默，这下没人笑得出来了。

“其次，你们在大学里接触到的那些都是皮毛，实际工作中根本派不上用场，想要在这里混下去，就得好好听我讲课。顺便说一句，的老师也是我，”叶佳面无表情地看着瞪着她的同学，补充道，“要求和这门课一样。”

教室里弥漫着诡异的沉默，有人露出惶恐不安的神情，仿佛自己来错了地方。

朱谨开始觉得呼吸不畅，好像肺被人攥紧，氧气正从那里挤出来。

“果树分布图”要延后了，她想。

“我们开始上课。”叶佳抿了抿嘴，看着自己的新学员，“哪位同学能告诉我，什么是解析？”

下面依然是一片沉默，大部分人低下头，在心里默默说着答案，并对自己的回答感到满意。

有人举手，叶佳示意对方来回答。

“解析是指人通过脑电波获取装置和其他辅助设备获取并正确解读对方的思维。”

“正确，解析器诞生初期，很多人质疑为什么一定要人作为接入口，难道不能通过电脑远程解读吗？”叶佳看着对方，毫不客气的问道，“你怎么看这一观点？”

朱谨侧过头，看见何淑娴一边听一边微微点头，随后，她停了一两秒组织语言。

“我认为这一观点是错误，并且非常危险的。”何淑娴开口道，她笔直地站在那里，眼神坚定，充满自信，“第一，解析思维和笼统的判断、归纳不同，是真正‘人和人之间心灵的对话’，电脑想要做到这一点，还有很长的路要走；第二，脑电波原本就是一种交流方式，只不过我们的脑电信号太过微弱，导致人体无法直接接收，但脑电信号获取装置解决了这一问题，人类既然能直接获取对方的思维，就完全没必要再通过电脑了；最后一点——”

何淑娴停了一下，神情严肃起来，“用电脑解析思维是非常危险的方向，要实现这一点，AI必须做到情感突破以及学习的自循环，那么其自我意识的产生就只是一个时间问题了，到时候设计者也无法再控制它。22世纪，人类就已经达成，严格规定了AI的开发范围和限度，而电脑解析思维的做法显然违反了该协议。”

沉默的气氛终于出现了松动，不少人抬头想看清叶佳的表情，更多的人则看着何淑娴，窃窃私语。

“不错。”叶佳的表情终于松动了些，她点点头问道，“你叫什么名字？”

“何淑娴。”

“何淑娴的回答是对的。”叶佳示意对方坐下，“心联网技术诞生之初，人们依然沿用脑电图时代的思路，寄希望于用机器来解读人的思维，直到发现这是根本不该触碰的禁忌。”

叶佳顿了顿，又恢复了冷冰冰的表情，仿佛脸上有一个重置装置，“但在探索机器解读的道路上，有一项成果至关重要——那就是脑电信号获取装置的发明。在脑电波获取技术取得突破性进展后，人类第一次尝试人与人思维的直接连接，可以说开启了人类新的时代。”

朱谨打开扩展屏，终端如一朵黑色的花缓缓展开，她唤醒屏幕，开始低头做笔记，