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分卷阅读17 (第1/2页)
“是吗?”尚人是想等雅纪回来的时候和他商量的。“对于学校来说,也是敏感的问题啊。”暴力犯虽然被抓到,事情已经结束。但是,对于当事人来说,从现在开始才是真正关键的时候。不仅是翔南高中,其他的高中也为暴力事件头痛着。实际上,之前林田校长已经联系了雅纪。同样遭受暴力事件的一年级学生的家长提出了那样的请求,询问雅纪的意见,作为尚人的监护者。从林田的口气可以察觉,他也是苦恼了一番的。虽然知道野上的情况,但是却不想让状态还没有完全恢复的尚人承受学业以外的负担。对于校长来说,最重要的不是监护人的要求,而是学生的身心可以确保安全。可是。即使如此,林田说。虽然是事件,可是虽然作为翔南高中的学生,校方却不可以施加压力。所以,由雅纪来决定。他们没有认为这是很体面的逃避方法,而是最大限度地尊重了雅纪的意愿。所以,雅纪的回答是,直到尚人的状态完全恢复,否则无法接受任何询问。作为遭受到无道理的暴力行为的同伴,应该互相扶持,这样的志愿者精神,雅纪可没有。事实上,这次的“被害者会”,雅纪也果断地拒绝了。不知道发起人是谁,但是作为交换,要把雅纪的善行登广告的条件,更让人恶心。那种事情,让既有空又有正义感的人去做就行了。作为补偿的那种烂事,雅纪可没有时间。即使被说是利己主义者,也没关系。就算有野上的事情,但是对于雅纪来说,尚人就是一切,任何会伤害到尚人的事情,都不可以发生。顺便也已经警告说不要私下地去找尚人。如果不能遵守约定的话,到时候会采取相应的措施——这样的话也说在了前头。经过了这一连串的事情,雅纪所持的坚定的态度也充分地被理解了。林田也没有白费口舌,答应了下来。之后,学年主任又代替林田打来了电话,说尚人的脚已经好了,是否可以了——野上的父母的请求,也不好再拒绝了。说不定在这期间,那个一年级学生的精神打击也会痊愈。事实上,也许家长是这样期待的。虽然这么说,但不等于说那个少年就一定是个软弱的人。“那,你想怎么办?”扑咚地坐在床头上,雅纪问到。“我的话,不想牵扯太多。”(哦~是吗)意外。如果是尚人的话,应该会说只要是自己能做到的,就一定做。本来是这样想的。“为什么?”“现在的话,野上的情况很可怜,需要帮助,这样的心情,我能明白。但是也许父母的过于关心也许是一种压力阿?”“我不是问那些细节的事情,那些事情虽然不太明白……也许是那样吧?”“嗯。是真的担心,真的想做点什么,可是热心过了头,反过来却起了坏作用。”(热心过了头啊……)尚人的感情非常细腻。如果是尚人这样想的话,大概,应该就是那样。总而言之,是父母过于关心,放不开孩子,也许是这样
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