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的问题，只是有一些人天生理科逻辑比较欠缺，相对而言感性逻辑就会比较发达而已。

宋锦书摇了摇头：“不是的老师，我只是觉得学文科比较有利于以后的发展。”

当然，这只是其中一部分很小的原因。

更大的原因吧……

学理科呢，如果她的成绩很变态却从来不认真刷题什么的，肯定会引人怀疑的。

但是让她每天沉浸在题海中，一套一套卷子地做……

宋锦书又觉得好像真的很痛苦。

但是学文科就不一样了！

反正现在大家都已经知道她“记性好”而且几乎“过目不忘”了，那她做得多变态好像都不为过吧？

宋锦书心里美滋滋的。

看着宋锦书很是坚定的样子，温丽知道，这个堪称倔强的女孩子吧，她一但做了什么决定，那就不会轻易改变了。

你看看办公室的这些老师们不是已经说尽了好话，结果人家宋锦书同学仍旧坚定地要学文？

她点点头：“我知道了，你读文科也要好好努力啊。”

宋锦书表示自己明白了，转身离开了办公室。

温丽之前想到的，显然办公室的其他老师们也有人想到了。

比如刚才听到宋锦书要学文就心里一喜、只不过一直没有开口说话（可能是不敢开口说话）的李老师，看到宋锦书已经离开了办公室，这才抬起头来。

“温老师啊……”李老师笑道，“你说宋锦书同学会不会是因为怕自己高二之后理化生的成绩就掉下去去了，才不敢选文的啊？”

明明温丽自己也担心过这个问题，但是这个时候听到李老师这么质疑自己的宝贝学生，她还是觉得心里一股无名火起。

温丽很快地收拾了一下自己的东西，而后起身走出办公室，还不忘跟李老师道：“那就不用李老师多担心了。李老师还是好好想想，等宋宋读文之后，你们班有没有人能拿到理科第一名比较现实一些。”

说完，温丽就踩着高跟鞋“哒哒哒”地离开了办公室。

办公室其他的老师们相视一笑，却没有人帮这个李老师说话。

李老师直气得牙痒痒。

宋锦书，又是宋锦书！

就是因为宋锦书，她才错失了这么好的一个晋升机会。

等到现在宋锦书好不容易决定要去读文，温丽竟然还敢这么气自己。

偏偏她这么生气的时候，却发现自己就是拿宋锦书无可奈何。

想起来当时在礼堂里，池彦等人挨个对自己的警告，李老师就觉得心里一颤。

她好不容易克制住自己想点别的转移一下注意力，生怕再想下去，就要这么把肺给气炸。

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宋锦书要读文的事情，很快地在整个年级传了开来。

肖澜从别人那里听到这件事情的时候，满是不可置信。

她一直都觉得宋锦书是肯定要读理的，所以压根没有问她，但是现在……