反咬一口_分卷阅读106 首页

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   分卷阅读106 (第1/2页)

    口,而且边赢对大伯母的称呼是个难题,边阅就没改,“给她点时间,我做好她的思想工作,就会接你回家。”

边赢发出一声嗤笑。

边阅继续讨好道:“你暂时先住到爷爷奶奶那里去好吗?爷爷奶奶现在肯定很喜欢你陪着,如果你不喜欢跟老人一起住,那全临城的房子随你挑,我去办。”

“就住爷爷奶奶那吧。”边赢继续看窗外,冷漠道,“送我回学校,我还要上课。”

时间是宽裕了,压力是骤减了,但是他已经不会想着再依靠除自己以外的任何人,复读高二是他幡然醒悟后重新开始的机会,不是犯懒懈怠的借口。

下午第三节课刚开始,边赢回到高二四班。

语文课,正在默写昨天要求背诵的古文。

教室门口出现人影,云边的鼻尖一停,下意识抬头看,半个下午以来,她一直处于神经紧绷的状态。

终于真的是他,她终于不必草木皆兵。

云边一边松了口气,一边吊了口气,她低下头重新投入默写,但是把课文背得滚瓜烂熟的脑子突然一片空白,死活想不出下句。

她听到边赢跟语文老师打报告。

“咦?你走错了吧?”语文老师还不知道插班生的具体消息,她虽然不教边赢,但她但认识他,学校里最出名的男孩子么,全校都知道边赢是高三的学生,看他出现在自己班门口,语文老师想当然以为他是走错。

哈巴马上热情地解答:“老师,他没有走错,以后边赢同学就是我们班的一份子了。”

语文老师毕业不久,心态很年轻,很给面子地“哇”了一声,调侃道:“那以后我们有眼福了。请进,欢迎边赢同学。”

班里一阵窃笑,仗着有老师打头,狐假虎威地响起此起彼伏的“欢迎”。

唯有云边笑不出来,她正绞尽脑汁思考卡壳的课文片段究竟是什么。

“都安静,”语文老师自己开的头,但这不妨碍她在学生面前摆架子,“默你们的课文。”

教室里的喧闹稀稀落落消下去,恢复寂静,只剩几十个人沙沙的书写声。

“我们在默。”语文老师用理所当然的语气问道,“你从高三过来,想必已经把课文背得滚瓜烂熟了吧?”

“……”边赢别说默写了,他就连这篇文言文的名字都没听过。

他从前学习随便,语文枯燥,是他最排斥的科目,他从来懒得听懒得学,反正字总认识,考试的时候多少能编点东西出来,能考几分就考几分。

前段时间他开始发奋学习,但也是把精力放到理科上,毕竟理科才可能在短时间内提升考试分数,语文需要日积月累,量变才能达成质变,被他彻底放弃。

边赢对着默写的白纸干瞪眼,一个字都写不出来。

他是插班生,语文老师的注意力大部分都在他身上,顺带着也刚好注意到他前面的云边,默了寥寥几行字以后,老半天都没再动笔。

一个高三生不会默必背课文?

品学兼优的好学生今天也掉链子?

语文老师很不高兴,在讲台上说:“默错一个字就放学到我办公室重新默写,默出再回家。”

边赢:“……”

云边:“……”

第60章

时间到,语文老师拍了两下手,让大家把默写纸收起来,每排从后往前传。

教室里一下子热闹起来,因为语文老师那句错
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