第2章 我没事儿，还能坚持 (第2/2页)

里早已跃跃欲试。

    此时，场上是弗雷堡在进攻，已经攻到了纽伦堡球门30米的区域内，形势很紧张，因此主裁判让霍利斯稍等，没有让加德利立即进入球场。

    弗雷堡又传了几脚后，还是传不进禁区去，最后由他们的前腰在禁区外远射，但没能打在门框范围内，偏出了底线。

    对手的射门出了底线，由纽伦堡门将开门球。

    这时，主裁判才向加德利招手，示意他可以进入球场了。

    加德利带着激动、紧张的心情，踏上了德国南部地区u17青年队联赛的赛场。

    虽然从整体上来说，欧洲足球讲究战术纪律。但在青训上，他们和南美足球一样，注重激发球员个性，让天才球员能够充分自由地展示自己的特长。

    因此，纽伦堡u17和弗雷堡u17打的都是433阵型，进行对攻大战，攻防转换节奏有点快。

    但双方都是u17青年队的小球员，最小的球员甚至只有十四岁，因此场上失误很多。

    比赛打得很激烈，进球却不多。

    加德利上场的时候，比分是2-0，主场作战的纽伦堡u17领先两个球。

    但在加德利上场后没多久，作为中锋的他还没触到球，一个爱显摆的队友在中场试图用盘带突破对手时被对方一个上抢断了球，弗雷堡趁机打出快速反击，最后由他们的前锋射门得分。

    弗雷堡将比分扳成了1-2。

    这下加德利就比较不满了。

    要知道，他之前咨询系统得到的信息里，每场比赛他获得的经验是由首发（或替补） 进球 助攻 赢球奖组成的。

    其中，赢球奖与球队的净胜球有关。赢两个球和赢一个球，赢球奖上的经验奖励要差一半。

    从2-0变为2-1，这是在掠夺他的赢球奖啊！

    因此，比赛重新开始后，加德利开始不断的跑动，向队友要球，试图射门得分。

    但他之前只是一个替补前锋，刚才又被对手一脚闷晕过去了，队友们对他不是很放心，传给他的球比较少。

    加上他又刚刚穿越，意识与身体结合程度还不是很好，有两次拿到球都出现了低级失误，还没来得及射门、展示他骤然提升了十点的射术，球就被对方后卫断走了。

    本来青年队球员就存在着晋级的竞争压力，每个人都更想在教练面前表现自己，球风比较独。

    见加德利连续出现两次低级失误，就更加没人愿意传球给他了，让加德利后面几乎再也没能碰到球。

    不过，u17的球员们年龄都比较小，大多数人都还没发育完全，体能不足，因此换人名额比较多，有6个。

    随着时间的流逝，双方教练都开始隔几分钟换一个人，让体能不支的小球员下场休息。

    很快，时间已经来到了第85分钟。

    即使加上补时，也剩不到十分钟了。加德利心里着急得很，但队友不传球给他，他也是无可奈何。

    就在这时，教练霍利斯将加德利最好的朋友埃尔默换了上来。

    埃尔默和加德利一样17岁，同样天分有限。加德利是替补中锋，埃尔默则是替补左边锋，并且跟加德利一样来自诺伊玛克特县。

    加德利出生的迪特福特属于诺伊玛克特县下属的一个小镇，而埃尔默则住在县城里。